I SEMINÁRIO DE MEIO AMBIENTE DE PORTÃO INTERESCOLAR

 

Está acontecendo em Portão desde o dia 28 de maio de 2013 seminários interescolares onde cada escola oferece um projeto para apresentar a outra escola visitante. Até o momento o trabalha está rendendo muitos elogios, está um trabalho maravilhoso e digno de muita divulgação. Nesta atividade os palestrantes são os próprios alunos que são os protagonistas dos projetos e suas professoras. O seminário se estenderá até o dia 14 de junho de 2013.

As fotos em anexo são das Emef Vila Aparecida, a Emef Santo Antonio e a Emef Antonio José de Fraga.

CAMINHADA FLORIDA ATIVIDADE DOS DIRETÓRIOS ACADÊMICOS DA UCS - de São Sebastião do Caí Marisa Braga, educadora ambiental de Portão participando do evento da universidade em 08 de Junho de 2013 e ensinando os alunos a montarem a primeira composteira do local com os resíduos orgânicos gerados por eles mesmos nas  salas de aula e na cantina da instituição.

As palestras de educação ambiental sobre a coleta seletiva e projeto de coleta de óleo de cozinha usado estão acontecendo nas escolas de Portão. Escolas que participaram neste início de ano letivo: Emef Vila Souza - Rincão do Cascalho, Emef Visconde de Mauá - bairro São Jorge, Emef Vila São Jorge - bairro SãoJorge, EEEF Adolfo Gustavo Krumenauer - Rincão do Cascalho.

Assim como levamos algumas turmas de alunos na Central de Triagem de Resíduos sólidos de Portão para explicação como acontece a coleta seletiva na cidade.

As palestras são ministradas pela Educadora Ambiental , Professora e Pedagoga Marisa Braga.

Recebemos esta semana o Prêmio Construindo a Nação na sede da FIERGS pelo Projeto que a Educadora Ambiental Marisa Braga desenvolve no município de Portão intitulado COLETA SELETIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Trabalho desenvolvido nas escolas do município e com as comunidades, grupos, Ongs divulgando a implantação da coleta seletiva em Portão e todas as suas etapas buscando a mudança de hábito na população em não misturar os resíduos e sim, destinar o LIXO SECO à coleta seletiva!

Att

Marisa Braga

Esta atividade ocorreu dia 06 de abril de 2013 na sala 7 do prédio antigo da Unisinos – Centro de São Leopoldo, um Fórum de discussão sobre Cooperativismo no qual participaram representantes de catadores da região, inclusive de Portão. Além de uma análise da conjuntura atual em que se encontra as associações ou cooperativas que fazem a triagem dos resíduos domésticos no Vale dos Sinos, foi discutida a nova legislação do cooperativismo em seus aspectos positivos e negativos. O que foi positivo neste estudo é que a nova legislação vem em benefício do cooperativado, amplia a possibilidade de triagem em outros setores e o protege enquanto cidadão e trabalhador. Estiveram presentes Maria, Ademir e a Educadora Ambiental Marisa Braga

Palestra da Educadora Ambiental Marisa Braga sobre resíduos e coleta seletiva com as professoras e diretoras/es das escolas municipais do interior de município de Portão, dia 26 de março de 2013 à noite na SEME- Sec. de Educação de Portão. Nesta mesma noite além de debate, estudo e leituras confeccionamos a sacola para recolhimento de rolinhos de papelão do papel higiênico, de potes de xampu ou embalagens de sabonete do banheiro e assim não misturar no cesto de lixo dos papéis higiênicos usados. 

Agenda 21 de Bolso no 1º Encontro do  Coletivo Educador Ambiental de São Leopoldo

Texto: Bióloga, Coordenadora do Coletivo Educador Ambiental,Bióloga e  Professora da RME Débora Cristina Schilling Machry

Dia 22 de março, no auditório da EMEF Profª Mª Gusmão, no horário das 13h 30 às 17h o 1º encontro anual do Coletivo Educador Ambiental de São Leopoldo.

Estavam presentes professores das redes municipais e estaduais de ensino: Miriam Teixeira da Silva e Fabiana Ribeiro da EMEI Antônio Leite; Giuliana G. Scagliusi, Cristiane Regina Batistel e Milene Cristina dos Santos da EMEI Vitória Régia; Jordana Monise de Moura Soares da EMEI Jardim Verde; Heloísa Augusta Cezarotti da EMEFs. Senador Salgado Filho e Germano Sperb E.J.A;  Clarissa Cunha de Araújo supervisora da Educação Infantil e Anelise Cornélius Cardoso supervisora do núcleo do Ensino Fundamental  (SMED); Débora Cristina Schilling Machry ( EMEFs. Germano Sperb e Barão do Rio Branco); Ana Cláudia da Silva Triches das E. E. E. F. 19 de Outubro e E.E.E.F Profº Mathias Schutz ( Ivoti);  Inês Maria Reche Fisch da E.E.E.Médio Caic Madezatti (São Leopoldo); Ângela Regina Miler da E.E.E.F Marechal Ilha Moreira ( São Leopoldo), Marcos Kley da E.E.E.F. João Ribeiro ( Novo Hamburgo), Maria Francisca Dutra, Joana Cicconeto e Taís ( UPAN- São Leopoldo, REFAP- Canoas) .

O encontro foi marcado por muita emoção, afinal sempre temos muito para multiplicar, aprender, refletir e agir sobre e na Educação Ambiental.

Na ocasião foram entregues os certificados aos participantes da formação ambiental correspondente ao ano de 2012 ( PróSinos e SMED) bem como materiais didáticos para professores e seus alunos.

Recebemos a Agenda 21 de 2013 , confeccionada pela socialização de saberes e práticas sociambientais do Coletivo Educador Ambiental  de São Leopoldo no ano de 2012. Organizada por Débora C. S. Machry, Maria Francisca Dutra e Joana Cicconeto financiada pela REFAP em Canoas. Cada agenda teve um custo de 18 reais e foram produzidas 100 exemplares que foram entregues aos membros do grupo ambiental.

Em 2012 foram apresentadas as agendas 21 das escolas municipais e a partir de critérios estabelecidos pela coordenadora do Coletivo foram descritas as práticas para a sua divulgação na agenda de bolso que foi publicada. Portanto o grupo ambiental fez sua “ tarefa de casa” e repartiu seus conhecimentos somando experiências e diminuindo as diferenças sociambientais.

No encontro foram socializadas saberes e práticas muito interessantes e de fácil multiplicação no ensino formal e não-formal.

Os participantes divulgaram seus trabalhos na Educação Sociambiental Sustentável.

Fizemos nossas trocas solidárias como já estamos acostumados desde 2009: sementes, receitas, verduras e pela primeira vez organizamos um brechó ambiental. O lanche foi maravilhoso, conversamos e nos divertimos muito.  O encontro foi um sucesso!

Sobre a agenda 21 de bolso: 

Realização:

                                Projeto Água para Vida

Patrocínio:

Parceiros:

Trabalho de Formiguinhas

Texto: Bióloga, Professora da RME, Interlocutora do PróSinos  Débora Cristina Schilling Machry

Sustentabilidade, tem tudo a ver com educação, é trabalho de formiguinhas.

Em 1955 Henrique Luiz Roessler, criou na sua casa a UPN (União Protetora da Natureza). Considerava fundamental a adesão de parceiros na luta pela manutenção do equilíbrio nos ecossistemas, nas ações individuais e coletivas.   Roessler, gestor ambiental era um apaixonado defensor da vida em sua plenitude, combatia maus tratos, pesca predatória, contaminação das águas entre outras maldades contra o ambiente. Sua visão para época era muito contraditória, afinal na escola das décadas de 50, 60 se aprendia que era possível explorar os recursos naturais sem limites : havia muita água, muitas árvores, não havia tanta automação, consumismo exagerado, derivados de petróleo como existem hoje em dia. Como uma formiguinha, Roessler, funcionário público, denunciava e divulgava os crimes ambientais na imprensa e para população.   Hoje, por seu esforço Henrique é considerado uma “Formigona”.

Hoje, UPAN (1987), é atuante e contribui com ações socioambientais sustentáveis no Vale dos Sinos. Suas práticas desenvolvem projetos baseados na indagação crítica e o desenvolvimento responsável do espírito consumista.

Na escola o empenho interdisciplinar necessita de iniciativas, engajamentos e parcerias que venham a se somar às agendas 21 do trabalho pedagógico. Caso contrário, o professor e os educandos se sentem “ilhados”, sozinhos, pois atuam como “ formiguinhas sem “uma referência significativa”. Alguns “quebra-cabeças” das aprendizagens ficam sem solução quando falta envolvimentos com a comunidade ou a família não ajuda nas resoluções. Os “problemas” não são contextualizados por isso ficam longe de soluções sustentáveis. Para esta provocação escolar é  imperativa a participação ativa dos responsáveis. Para ajudar a escola nesta responsabilidade socioambiental dos educandos, a equipe gestora pode organizar  parcerias e oferecer  palestras, oficinas, debates, saídas de campo, sobre temas atuais como saúde, sustentabilidade, agenda 21, sexualidade e violência. Desta forma estreitamos as relações entre familiares, comunidade, escola... A conseqüência aparece dentro e fora da sala de aula, os estudantes ficam mais disciplinados, com melhores índices de aprendizagem, com auto-estima, menos egoístas, mais cúmplices e companheiros.

O uso de bens naturais será sustentável pois esta geração de educandos irá transformar sua realidade respeitando as relações dentro dos ecossistemas para futuras famílias.

 Assim conseguiremos gerir nossas vidas pensando de forma integrada, agindo com consciência, cidadania.