quinta-feira, 28 de junho de 2012

Alunos abraçam a causa ambiental

                                                                                                                                       Por Juliana Loureiro


Em São Leopoldo, na Escola Municipal Jorge Germano Sperb, alunos do ensino fundamental arregaçam as mangas quando o assunto é meio ambiente. Para ajudar a conscientizar a comunidade escolar e moradores do bairro Campestre sobre a importância de preservar os recursos naturais, em especial, uma das principais fontes de água da região, o Rio dos Sinos, a garotada envolve-se em diferentes ações socioambientais. Desde 2006, a escola promove o projeto Fiel Resíduo Sólido, que compreende iniciativas como limpeza do arroio Kruse, que fica próximo à escola; palestras de sensibilização; recreio reciclado e a rádio Caída 81.5, que agita os intervalos da garotada com informações ambientais.
Para definir as ações e avaliar o andamento do trabalho, a escola criou uma Agenda 21. “Com esse trabalho, queremos compartilhar informações e gerar uma mudança de atitude”, diz a professora responsável pelo projeto, Débora Schilling Machry. Os alunos das séries iniciais que participam do projeto são chamados de Soldadinhos da Natureza. “Precisamos cuidar do que é nosso”, disse a pequena Ingrid Monique dos Reis, 6 anos.
NA PRÁTICA

A ação - Alunos do projeto Fiel Resíduo Sólido realizam caminhadas até o arroio Kruse para verificar as condições das suas margens e da água.

Registro - O grupo faz um levantamento dos pontos mais críticos para ser apresentado aos demais alunos. Eles fotografam e anotam os tipos de materiais que foram jogados no ambiente, como garrafas Pet, latas e sacolas plásticas.

Palestra - Depois, os soldadinhos ambientais têm o papel de relatar a situaçãoque viram com os demais alunos e propor ações para a mudança de atitude dos moradores, como caminhadas de conscientização pelas ruas do bairro.

Recreio - Para reaproveitar os materiais reciclados que foram encontrados no arroio, os alunos criam brinquedos e instrumentos musicais, como é o caso do tambor de lata que movimenta o Recreio Reciclado da escola.


segunda-feira, 25 de junho de 2012

Encontro do Coletivo Jovem de Meio Ambiente- Com-vidas na Escola

 Texto e fotos: Débora Cristina Schilling Machry Supervisora Referência da Educação Ambiental da SMED e Interlocutora do PróSinos  

Aconteceu no dia 11 de maio, na EMEF Profª Mª Gusmão Britto, nos turnos da manhã e tarde,o Encontro do Coletivo Jovem de Meio Ambiente para uma formação em parceria com o Coletivo Educador Ambiental da SMED e 2ª  Coordenadoria Regional de Educação-2ª C.R.E..


Estiveram reunidos 30 participantes no evento de Agenda 21. Entre os participantes estavam presentes 10 alunos da COM-VIDAS da EMEF Germano Sperb e 20 professores da Rede Municipal e Estadual de Educação.


 COM-VIDA é uma Comissão de Meio ambiente, é um  Convite para participar e cuidar da natureza, dos ecossistemas, elaborada e criada por jovens delegados durante a Conferência de Infanto-Juvenil do Meio Ambiente em 2003.
Esta formação é uma Pós-Conferência da III CNIJIMA ( Conferência Nacional Infanto-Juvenil do Meio Ambiente)-Vamos Cuidar do Brasil. Esta formação na EMEF Gusmão de Com-vidas ocorre por conta da participação da EMEF Germano Sperb em 2008, na referida Conferência acima, que enviou à Brasília um Delegado Jovem para defender a responsabilidade socioambiental da escola situada no Bairro São Cristóvão, Campestre.
Débora Cristina Schilling Machry, professora da EMEF Germano Sperb, que organizou a Conferência em 2008 na Escola e inscreveu a responsabilidade socioambiental selecionada recebeu o CD com toda o material da formação e se comprometeu com os participantes para multiplicar a oficina deste encontro no portal da SMED: www.portalsmedsl.com.br.


Sabrina Amaral, Bióloga, especialista em Educação em Ambiental, Mestre em Educação e Carolina Willers, também Bióloga, Professora de séries finais no Município de Párobé, ambas membros do Coletivo Jovem de Meio Ambiente,  fizeram a formação e Oficina sobre COM-VIDAS.
Este encontro tem o objetivo de fomentar uma COM-VIDA na Escola que é um espaço estruturante e que também promove intercâmbio de saberes e experiências entre as escolas e comunidade ( estudantes, professores, pais, funcionários, conselho escolar, comunidade) . É espaço para que os jovens somem esforços para as outras organizações da escola como Grêmio Estudantil, APM, conselhos, trazendo a educação Ambiental para todos os membros da escola. Todos são responsáveis
A COM-VIDA é aberta a formação de um colegiado e não de uma única mas de várias  turmas de alunos da escola.  Podem se formar mais de uma Comissão na Escola. Composta por 15 participantes, número sugerido pelo Ministério da Educação. Através de convite, com representação de membros de toda escola, a COM-VIDAS é formada por pessoas interessadas e comprometidas com a temática ambiental, que não é responsabilidade apenas da disciplina de Ciências.
As COM-VIDAS tem acordos de convivência para agir coletivamente.
Os objetivos da Comissão são:
Construir a agenda 21 da Escola; Realizar conferências de meio ambiente;
Implementar as deliberações das Conferências de Meio Ambiente e Colocar a mão-na-massa  para agir sobre/nas questões práticas da realidade que cerca o ambiente escolar e comunitário...
Agenda 21, pode ser definida como uma agenda organizada de melhorias para pensar o século 21 com auto-sustentabilidade.
Existem passos para se desenvolver este processo. A 1ª etapa é o Diagnóstico, e assim como o médico faz ao ver o paciente não é diferente quando se pensa sobre a Agenda 21. Necessidade urgente do momento, a partir da caracterização das potencialidades e problemas. Para isso é necessário a integração e participação ativa socioambiental consciente, eficiente, responsável sobre as demandas e tomadas de decisão.  Significa que todos são importantes igualmente, as decisões são coletivas, participativas, e podem ser investigadas através de pesquisa–questionário ambiental, da pegada ecológica ambiental  para calcular o gasto ambiental e do Green Map.
A Agenda 21 não trabalha com apenas e exclusivamente com prevenção apenas mas sim com a solução de problemas.
A Oficina de Futuro, foi trabalhada com o grupo no turno da tarde. É mais uma metodologia para trabalhar o Diagnóstico. Possui as seguintes etapas:


A árvore dos sonhos, As pedras do Caminho, o Jornal Mural e o Plano de Ação que é a COM-VIDAS para AÇÃO.
O grupo apresentou suas produções e saiu fortalecido deste encontro, disposto e animado para desenvolver a Comissão do Meio Ambiente na escola.


quinta-feira, 21 de junho de 2012

Programação do 2º Encontro Bimestral do Coletivo Educador Ambiental

Data: 26/06/12  
Horário: 13h às 17h  
Local: Auditório da EMEF Profª Mª Gusmão Britto

• 13h às 14h30: Divulgação e  Entrega dos Certificados do encontro do Encontro sobre Comvidas que aconteceu dia  11 de maio ( manhã e tarde) na EMEF Profª Mª Gusmão Britt,o  através do portal da educação: www.portalsmedsl.com.br

1. Cronograma das reuniões do Comvidas na escola.
2. Calendário de cada escola e ações a serem desenvolvidas. Enviar por e-mail.
3. Como irão acontecer? São 15 alunos que precisam ajudar o Professor-Referência na elaboração do Plano de Gestão de Resíduos Sólidos.
4. Como fazer em cada escola uma ação coletiva para este fim?
5. Elaborar um  memorando para explicar a proposta da escola para levarmos à  Secretaria de Limpeza Pública fazer a coleta de resíduos inorgânicos (secos).
6. AESUL ver notícias no portal e agendar ônibus e organizar listas de alunos (Local ainda não está definido).

• 14h30 às 15h30: Teatro  da EMEF Santa Marta - Professora Sandra Grohe - Referência de Educação Ambiental: O teatro sobre o livro pensado pelos alunos da turma 5A3 da Escola Municipal do Ensino              Fundamental Santa Marta. Desde o ano passado eles buscam sensibilizar de alguma maneira a escola e, consequentemente, o bairro onde a escola está localizada, para o cuidado com o meio ambiente, principalmente o cuidado com o Arroio da Manteiga.

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• Intervalo com lanche coletivo e troca solidária ( sementes, flores, mudas, brinquedos reciclados, sabão...)
OBS.: Nosso lanche necessita de sua colaboração, por isso traga também a sua caneca. Traga também alimentos (sólidos e líquidos).

• Pegada Ecológica- Adriane V. Centenaro (CEPEA)

• Oficina de sacola de jornal: Trazer jornal, uma tira para alça, cola, papelão para o fundo da sacola e tesoura.

EMEFs Dr. Jorge Germano Sperb e Paulo Beck participam do Jornal na Sala de Aula

Por Débora Cristina Schilling Machry*

Dia 18 de junho de 2012, no Jornal Vale dos Sinos foi publicado o encarte do “Jornal da Sala de Aula-Futuro em nossas mãos”. Nesta edição a EMEF Dr. Jorge Germano Sperb divulgou o trabalho que tem feito para cumprir sua responsabilidade sócio-ambiental com as águas.
Os alunos visualizam a realidade local através de caminhadas pela comunidade do bairro  São Cristóvão, fotografam, organizam uma apresentação e os “soldadinhos da natureza”  (alunos que ajudam a professora titular nas causas da natureza) multiplicam o que está acontecendo e discutem o que pode ser feito por cada aluno da escola ( AGENDA 21). O resíduo sólido é utilizado para fazer brinquedos que são usados nas brincadeiras do Recreio que é animado pela Rádio Poste Caída 81.5. O projeto é chamado: Projeto Fiel ao Resíduo Sólido: Rádio Caída 81.5 e Recreio Reciclado e acontece desde 2007.
Na EMEF Paulo Beck toda segunda-feira é dia de ler as notícias do jornal Vale dos Sinos. Os alunos são incentivados a elaborarem suas próprias críticas sobre determinados assuntos. A Professora Maria Tereza do 5º ano comemora as aprendizagens de seus alunos.
A escola já participa do projeto Jornal na Sala de aula há 5 anos.
O trabalho didático dos alunos e seus professores merece reconhecimento. Parabéns às duas escolas.
*Débora Cristina Schilling Machry é bióloga, supervisora referência da Educação Ambiental da SMED e Professora de Ciências.